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教学管理综述
来源:澳门威尼人最新网站    作者:澳门威尼人最新网站   发表时间:2012-06-12 15:43   浏览次数:32

澳门威尼人最新网站学校在严格执行国家规定的课程计划的前提下,建立以《教学常规工作细则》为中心的教学管理体系,并根据教学要求的变化,不断地修订教师备课、上课、命题、学生学习等细则。学校具有完备的课程设置、教学工作计划和总结、课程表、备课组活动记录、教案检查表、作业检查表、教研组长工作计划和总结、课程考核试题、成绩考核质量分析表和班级日志等教学业务档案;具有完备的新生备案信息表、学籍卡、毕业生登记表、毕业生名册、转出、转入选课证明等学籍管理档案,各类制度健全。

学校严格实行《上海市中小学课程计划》。学校以研究教材、课标、考纲,定期进行专题研修的方式加强教研组和备课组的建设;通过调研、学生座谈、行政巡视等方式狠抓教学五个环节。我校以严格规范的教学管理系统,结合成熟的学生学习管理系统、家庭教育指导系统,形成了完善的三位一体教学质量保证体系,从而有效 “减轻学生过重课业负担”。学校教学秩序稳定,无重大教学事故。

学校根据自己的校情,制定了符合本校实际的“三清”方案,招募了志愿者组织实施,并逐渐推广。学校要求每位老师制订课堂教学改进计划,通过示范课、展示课、随堂课、亮相课、评优课、同质异构课等活动,不断调动学生的学习积极性,提高课堂教学效率。

澳门威尼人最新网站我们特聘特级教师叶龄逸负责“青年教师规范课堂教学行为”活动,通过对校内的中青年教师开设讲座,随堂课的听课、评析和规范课的展示、观摩,进一步强化教师的课堂教学行为规范意识。其次,开展“我看我的课”的课堂教学研究和反思活动。全校100多位教师进行实施随堂课的实录,教师在观看自己的录象课的基础上,对本节课进行认真总结,撰写课堂教学反思,以不断规范教师的课堂教学行为。

澳门威尼人最新网站一方面规范各类考试的考务工作,使测试成绩客观反映真实的教学情况,并通过规范教师及备课组的质量分析,重视对有存在问题和针对问题所采取对策的研究,从而使亮点更亮,把薄弱环节上存在的问题解决在萌芽状态,此外,通过一交底、二跟踪、三反馈三步曲做法,促使教师提高质量意识。

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